POTENCIALES AUDITIVOS.
LA SERIE
2.0

¿Qué son los potenciales auditivos?

El papel actual de los potenciales auditivos en  Audiología Pediátrica y en la detección temprana de hipoacusia.

Los mitos en relación a la maduración.

Los estímulos para la obtención de los registros de PEATC. (clicks, tone burst, chirps). Parámetros de PEATC para tamiz auditivo. 

Los estímulos para la obtención de los registros de Potenciales de Estado Estable. Cómo y por qué obtenemos las respuestas. Diferencias principales entre algunas marcas de equipos. 

Empezar bien: La preparación y los recursos necesarios para realizar correctamente un estudio de potenciales auditivos (Las cosas que damos por hecho, pero que pueden arruinar el estudio)

Indicaciones, alcances y limitaciones de los PEATC por clicks en búsqueda de umbral (¿Para qué sirven y para qué no sirven?)

Indicaciones, alcances y limitaciones de los PEATC por clicks en neuroconducción (¿para qué sirven y para qué no sirven?)

Indicaciones, alcances y limitaciones  de los PEATC por frecuencia específica (¿Para qué sirven y para qué no sirven?)

Indicaciones, alcances  y limitaciones de los Potenciales de Estado Estable (¿Para qué sirven  para qué no sirven?)

Parámetros de estimulación para los PEATC

Parámetros de estimulación para los Potenciales de Estado Estable.

Técnica de obtención de los registros de PEATC y organización adecuada de dichos registros

Técnica de obtención de los registros de Estado Estable.

Interpretación de los PEATC por clicks en:                               -Búsqueda de umbrales             -Neuroconducción

Interpretación de los PEATC de frecuencia específica

Interpretación de los Potenciales de Estado Estable

Ejemplos gráficos.

¿Cómo analizar y cómo reportar un registro de potenciales auditivos? (clicks, frecuencia específica y estado estable): Elaboración del reporte clínico.

El uso y el porqué de los factores de corrección para cada frecuencia, edad, tipo de transductor y tipo de estímulo.

Lo que debe hacerse y lo que no debería hacerse (errores comunes en las indicaciones, en la interpretación, en el reporte  y en la entrega de resultados). Ejemplos gráficos

¿Cuándo enmascarar y qué herramientas utilizamos?

Procedimientos especíicos: La búsqueda de microfónica coclear para Trastorno del Espectro de Neuropatía Auditiva.